Trwający dwa lata Wielostronny Partnerski Projekt Szkół pod nazwą  "Ikony naszych europejskich miejsc" podejmował wiele socjologicznych i kulturowych aspektów związanych z problematyką miejsc zamieszkałych przez partnerów teraz i w niedalekiej przeszłości. Przedmioty określone w zadaniach wykonywanych przez uczniów zaprzyjaźnionych szkół były tytułowymi "ikonami" - najważniejszymi i unikalnymi obiektami w miejscach zamieszkania, stanowiącymi o doniosłej działalności człowieka (materialnej i duchowej).

Po zakończeniu podjętych w projekcie działań, uczniowie doszli do wniosku o jednolitości europejskiej kultury - pomimo istnienia różnych krajów. Każdy z partnerów opracowywał własne materiały informacyjne o geografii i historii, tradycjach religijnych, legendach i przesądach itp. Wspólna wymiana i upow- szechnienie efektów pracy wykazały kulturowe różnorodności, ale i podo- bieństwa poszczególnych części Europy, stworzyły także możliwość łamania wszelkich przesądów i bezzasadnych stereotypów. Realizacja wspólnie uzgadnianych zadań, przyczyniła się do podniesienia jakości i efektywności nauczania oraz nawiązania szczerych i trwałych przyjaźni wśród grupy uczniów i nauczycieli.

W projekcie wzięły udział następujące szkoły:
 

Results of our work were presented and discussed in nine work-meetings:

Relacje z poszczególnych spotkań roboczych i przebiegu prac w projekcie dostepne są z głównej podstrony internetowej projektu "Ikony naszych europejskich miejsc": ttp://www.gim24poz.edu.pl/comenius/comenius_3.htm